今年暑假
烏達區永昌佳苑社區
創新推出“童創π計劃”
組建“小小主理人”志愿服務隊
讓孩子們用童真和創意
為社區治理注入新活力
為讓“小小主理人”快速上手
社區還定制“三階賦能課程”
初階為“社區認知課”
通過挖掘老故事、手繪地圖
幫孩子摸清小區“家底”
中階為“能力提升課”
通過情景模擬、案例解析
提升溝通協作與問題分析能力
高階為“實戰演練課”
通過直擊社區難題
引導孩子討論“清理樓道雜物”
“打造共享角”等方案
全程讓孩子主導
“歡樂冒險島”里
孩子們解鎖“督察員”
“主持人”“傳承者”等9種身份
戴上“督察員”袖標
就能跟著社區工作者
巡查小區衛生
把散落的垃圾收進垃圾袋
拿起話筒當“主持人”
可以在社區廣場
組織傳統文化小課堂
輕松的互動不僅收集到
居民對社區建設的意見
還讓孩子們真切感受到
自己從被照顧的小孩變成了
能為社區出力的“小大人”
社區還推出“盲盒表揚“
普通款是主題徽章
隱藏款為社區文創形象
完成任務便可抽取相應盲盒
此外
根據服務時長與成效
社區還會發表揚信
公開為孩子們的表現點贊
如今
越來越多的孩子走出家門
用創意服務鄰里
“童創π計劃”新時代文明實踐項目
既破解了未成年人成長難題
更以“童心”為紐帶
讓基層治理更有溫度
編輯：朱國義
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